Старшие группы: № 8 группа компенсирующей направленности (ТНР)
Педагоги группы


Особенности занятий в группе
- Подгрупповая работа. Направлена на закрепление поставленных логопедом звуков. Для подгрупповых занятий объединяются дети одной возрастной группы, имеющие сходные по характеру и степени выраженности речевые нарушения. Продолжительность подгрупповых занятий с детьми 6-го года жизни составляет 20–25 минут, с детьми 7-го года жизни — 25–30 минут.
- Индивидуальные занятия. Частота проведения определяется характером и степенью выраженности речевого нарушения, возрастом и индивидуальными психофизическими особенностями детей. Продолжительность индивидуальных занятий — 15–20 минут.
- Игровой характер занятий. Они насыщены разнообразными играми и развивающими игровыми упражнениями.
- Взаимодействие с педагогами. Работа по речевому развитию детей проводится не только логопедом, но и в нерегламентированной деятельности воспитателей: на прогулках, в вечерние и утренние часы, а также на занятиях по труду, изобразительной деятельности, конструированию, ознакомлению с окружающим миром.
Обучающая программа
| Наименование | АОП ДО |
| Форма обучения | очная |
| Нормативный срок обучения | Нормативный срок обучения по образовательной программе дошкольного образования составляет 5 (пять) учебных лет. Продолжительность обучения на каждом этапе дошкольного образования (ранний возраст, младший дошкольный возраст, средний дошкольный возраст, старший дошкольный возраст (старшая и подготовительная к школе группа)-1 год. |
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы | Тип образовательной организации (дошкольная образовательная организация) не предусматривает процедуру прохождения государственной аккредитации (ст. 92 273-ФЗ) |
| Языки, на которых осуществляется образование (обучение) | Обучение и воспитание в Детском саду ведутся на русском языке как государственном языке Российской Федерации. |
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой | Социально – коммуникативное развитие: приобщение к социокультурным ценностям (ребенок в семье и сообществе; формирование основ безопасности)
Познавательное развитие: ФЭМП (формирование элементарных математических представлений); ознакомление с предметным окружением; ознакомление с миром природы Речевое развитие: развитие речи; подготовка к обучению грамоте Художественно-эстетическое развитие — изобразительная деят-ть: рисование; народное декоративно-прикладное искусство; лепка; аппликация Конструктивно-модельная деятельность Музыка Физическая культура Коррекция речи |
| Практики, предусмотренные образовательной программой | в ДОУ не реализуются |
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | при реализации образовательных программ Учреждения — не используются. |
Новости и события
Все новости и событияИнформация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника